RELEITURA DE POEMA

Este trabalho foi desenvolvido durante as aulas de Língua Portuguesa, sob a orientação da Professora Katya, com as turmas 62 e 63 e teve por objetivo:

• produzir a releitura do poema "Poesia e Matemática";
• criar rimas;
  
• ler poemas;
• conhecer e utilizar os recursos do programa de apresentação eletrônica;
• trabalhar/criar em dupla e
  
• integrar as produções.

O trabalho teve início na sala de aula com a produção das releituras e posteriormente foi sistematizado na Sala Informatizada. Cada dupla digitou a sua releitura no editor de texto e depois copiou no programa de apresentação eletrônica utilizando os recursos que este programa oferece. Este trabalho foi impresso e apresentado em forma de varal literário e painel.

ANIMALS IN DANGER

Este trabalho foi desenvolvido com as turmas 51 e 52 sob a coordenação da Profª Vera durante as aulas de Inglês e teve por objetivo incentivar a pesquisa de animais que estão em extinção, bem como fazer com que os alunos se familiarizassem mais com o idioma inglês. Neste sentido, foram realizadas pesquisas, na internet, de animais que estão em extinção. Cada aluno escolheu um animal e salvou a imagem no computador e em seguida realizou pesquisas sobre o animal escolhido, considerando suas características básicas. O conteúdo da pesquisa foi registrado no caderno e traduzido para o idioma Inglês. Para finalizar o trabalho cada aluno construiu uma página no editor de texto registrando o resultado da pesquisa e ilustrando com a imagem do animal escolhido.

DIREITOS E DEVERES

Este trabalho foi desenvolvido com a turma 32, da Profª Rosemery e teve como objetivo dar condições à criança de tomar consciência de sua participação como cidadã e estimular nela a responsabilidade do compromisso, bem como ajudá-la a analisar, compreender e interferir no próprio comportamento e nas regras que organizam o convívio em casa e na escola. No decorrer do trabalho, que iniciou na sala de aula, cada aluno produziu o seu texto a partir dos conceitos abordados e discutidos. Os textos produzidos foram registrados no computador usando o editor de textos e ilustrados com imagens retiradas da internet. O resultado do trabalho foi exposto em painel e será estruturado em forma de livro, um para cada aluno.

BLOG: 61 PARCERIA CRIATIVA

Um weblog, blog, blogue ou caderno digital é uma página da Web, cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos de tamanho variável, chamados artigos, ou "posts). Estes são organizados cronologicamente de forma inversa (como um diário) costumam abordar a temática do blog, e podem ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog. A turma 61 em conjunto com a Profª Andrea construíram um Blog com a finalidade de publicar o textos produzidos durante as aulas de Língua Portuguesa. A professora abordou vários gêneros literários e à cada gênero abordado os alunos faziam uma produção, destas algumas foram postadas no Blog. O endereço é: http://61parceriacriativa.blogspot.com

Entre e confira!!!

E-MAIL

E-Mail ou Correio Eletrônico é um serviço disponível na Internet que possibilita o envio e o recebimento de mensagens ("mails").
Para usar esse correio é necessário ter um endereço de e-mail, algo parecido com: seunome@nomedoseuprovedor.com.br.
Conhecendo-se o endereço eletrônico da sua caixa postal, qualquer pessoa poderá enviar uma mensagem (e-mail) para você.
Todas as mensagens enviadas ficam armazenadas no servidor de e-mail do seu provedor até que você acesse a Internet e as vejas, recebendo-as em seu computador, salvando-as ou deletando-as.
Cada mensagem pode conter arquivos anexados a ela. E esses arquivos podem ter qualquer formato podendo, portanto, ser de qualquer tipo: texto, imagens, sons, vídeos ou programas.
Quando o destinatário ler a mensagem, poderá copiar para o seu computador os arquivos que lhe foram enviados. O e-mail possibilita comunicação rápida e troca de arquivos. Assim, qualquer tipo de informação pode ser enviada/recebida.
Para ter acesso a esse serviço é necessário ter um endereço eletrônico (ou conta) de e-mail.
Durante o ano letivo de 2008, na Sala Informatizada, em conjunto com diversos professores foram criados endereços eletrônicos para os alunos das turmas 41, 42, 51, 52, 53, 61, 62 e 63 com o objetivo de disponibilizar o acesso dos alunos a essa ferramenta e usá-la de forma coerente e sistematizada.
Nesse sentido foram organizadas atividades diversas em que alunos usavam seus e-mails para enviar as pesquisas realizadas, ou mesmo produções textuais construídas em sala de aula e registradas no computador, que em seguida eram enviadas aos seus respectivos professores.

ECOSSISTEMAS DA ILHA DE SANTA CATARINA

Este trabalho foi desenvolvido nas aulas de Ciências, da turma 53, período vespertino, mediado pela Profª Tania e teve por objetivo principal conhecer os Ecossistemas da Ilha de Santa Catarina, bem como a fauna e a flora que os compõem, além de propiciar aos alunos o aceso a Sala Informatizada e fazer uso da tecnologia disponível. Para o desenvolvimento do trabalho forma efetuadas pesquisas em sala de aula e de imagens na internet, além do uso do programa de apresentação eletrônica para registrar o resultado de toda a pesquisa.

CONHECENDO A EUROPA

O objetivo deste trabalho foi fazer como que o alunos das turmas 81 e 82 conhecessem um pouco mais sobre os países do Continente Europeu por meio de imagens. Para tanto sob a orientação da Professora Arlete , de Geografia os alunos organizaram uma apresentação eletrônica na qual cada grupo escolheu um país e organizou uma apresenção com aproximadamente dez slides, relacionando imagem e local.

ÁGUA

O trabalho de apresentação eletrônica sobre a água foi desenvolvido com as turmas 51, 52 e 53, nas aulas de Geografia em conjunto com a Profª Terezinha e teve por objetivo propiciar maior contato com o meio digital por parte dos alunos, além de aprofundar os conhecimentos sobre a água, bem como desenvolver a capacidade de interpretação envolvendo texto e imagem. Cada aluno recebeu um poema, o qual dividiu em oito partes, tendo que ilustrá-lo em cada slide buscando as imagens na internet.

CONHECENDO FLORIANÓPOLIS

Este trabalho realizado no programa de apresentação eletrônica na SI teve por objetivo possibilitar aos alunos da 3ª série, turma 31, Profª Eliane conhecer o maior número de informações possíveis sobre o município de Florianópolis e o bairro onde moram, bem como estimular os alunos a estarem sempre em contato com este rico recurso que é a sala informatizada da escola, além de possibilitar o conhecimento da história de Florianópolis e suas transformações através da pesquisas e ainda, oportunizar aos alunos a possibilidade de interação das pesquisas feitas com aulas práticas, ou seja, aula – passeios, estimular a contextualização crítica em relação aos conteúdos pesquisados na sala informatizada,conhecer a história de Santo Antônio de Lisboa e conhecer mais sobre as áreas de preservação ambiental de Florianópolis e principalmente sobre os ecossistemas da nossa Ilha.

Conhecendo os animais

Este trabalho foi desenvolvido com os alunos do 1º ano, da Profª Clara e teve por objetivo proporcionar aos alunos vivências de aprendizagens em diferentes ambientes escolares, além de oportunizar que conheçam e utilizem as tecnologias educacionais, como outra possibilidade de desenvolvimento dos conceitos trabalhados e incentivar a pesquisa na busca de novos conhecimentos. O trabalho desenvolvido inicio-se em sala de aula, onde cada aluno escolheu um animal a ser pesquisado. Na Sala Informatizada os alunos inicialmente observaram imagens de diversos animais e escolheram a imagem do seu, a ser salva no computador, em seguida cada aluno realizou uma pesquisa na internet sobre o seu animal, observando características básicas como: alimentação, habitat, características físicas e outras. Após a pesquisa realizada e registrada no caderno os alunos construíram uma página no editor de texto, inserindo a imagem e construindo um texto sobre o animal em questão. O trabalho final resultou num painel e em pequeno livro para cada aluno contendo todos os animais.

Obras de Arte "Renascimento"

Este trabalho foi desenvolvido com a turma 72, durante as aulas da disciplina de Artes, com a Professora Nilpsy e teve o objetivo de despertar a curiosidade e desenvolver a capacidade de observação sobre a História da Arte e a Obra e vida de artístas famosos do Período do Renascimento. O trabalho consistiu em pesquisa de campo, uso da Sala Informatizada e da Biblioteca. Durante o desenvolvimento das atividades foram abordados os aspectos como obras históricas e locais, vivências de artistas plásticos locais. Na Sala Informatizada os alunos pesquisaram imagens de vários artistas do Período do Renascimento, salvaram as imagens e construíram uma apresentação eletronica no BrOffice - Impress utilizando as imagens e identificando-as conforme o autor e título.

Guinnes - Records

A pesquisa de recordes no Guinnes foi desenvolvida com a 8ª Série, turmas 81 e 82, nas aulas de Língua Inglesa, com Professora Vera. O objetivo deste trabalho foi propiciar aos alunos a ampliação do conhecimento sobre o conteúdo programático da disciplina, sobre superlativos. A atividade consistiu em pesquisar uma imagem bizarra, salvar essa imagem, inseri-la numa página do writer e escrever uma frase sobre a mesma, em inglês.

Conhecendo o Continente Americano!!

Este trabalho foi desenvolvido junto às turmas 71 e 72 na aulas de Geografia da Professora Terezinha no progama de apresentação eletrônica, Impress, do BrOffice e teve como objetivo conhecer as principais paisagens naturais e humanizadas do Continente Americano, por meio de imagens e identificação destas com um pequeno texto. Os grupos ficaram dividos entre os seguintes temas: Cuba, Cancun, Canal do Panamá, Patagônia, Terra do fogo, Lago Titicaca, Rio da Prata, Floresta
Amazônica, Deserto do Atacama, Deserto do Colorado, Rio Amazonas, Barilhoche, Cordilheira do Andes e Montanhas Rochosas.

Turma 32 na Sala Informatizada

A turma 32, período vespertino, Professora Mery vem realizando atividades diversas na Sala informatizada semanalmente: os alunos fazem pesquisas de acordo com o conteúdo desenvolvido em sala de aula, esporadicamente pequenas atividades de digitação e ainda, em algumas aulas os alunos acessam Sites de jogos educativos.

MEMÓRIAS DE FLORIANÓPOLIS

Este trabalho foi desenvolvido com os alunos das turmas 71, 72, 81 e 82 nas aulas de Língua Portuguesa com a Professora Katya e teve por objetivo:

• Pesquisar e conhecer fotos antigas de Florianópolis;
• Identificar corretamente os locais pesquisados;
• Conhecer e familiarizar-se com o programa de apresentação eletrônica do BrOffice, Impress;
• Usar as ferramentas oferecidas pelo Programa de apresentação, Impress;
• Associar texto e imagem fazendo com que o resultado seja harmonioso;
• Desenvolver a habilidade de realizar o trabalho no tempo estipulado e
  
• Salvar conjuntamente oa trabalhos realizados observando os itens previamente estabelecidos.

Império Romano

O objetivo deste trabalho na Sala Informatizada, com a 7ª Série, Turma 72 do período vespertino, durante as aulas de História era fazer com que os alunos visualizassem aspectos arquitetônicos, artísticos, bélicos e humanos do Império Romano, além de despertar maior interesse sobre essa civilização. O trabalho estava constituído de pesquisa na internet, tanto de conteúdo escrito, quanto imagens, bem como, organizar uma apresentação eletronônica no impress relatando o conteúdo pesquisado.

Conhecendo Florianópolis!!!

A exploração do Guia Digital e o Geoguia de Florianópolis teve como objetivo pesquisar o município no qual os alunos vivem, localizando bairros, distritos, praias, ilhas, bacias hidrográficas e principais rios.
O trabalho foi desenvolvido pela Profª Terezinha de Geografia com as turmas de 5ª Série (51, 52, 53) no qual cada dupla recebeu as questões que foram respondidas e entregues ao final de duas aulas.

República Popular da China

Este trabalho está sendo desenvolvido com as turmas 81 e 82 na disciplina de Geografia pela Profª Arlete e tem como objetivo conhecer a China, um país emergente, que está se tornando uma potência, além de conhecer as grandes diferenças culturais entre o ocidente e o oriente, bem como perceber as mudanças políticas e econômicas e relacionar esses fatores com a realização dos Jogos Olímpicos neste país, em 2008.
O trabalho consiste em pesquisar questões políticas, econômicas, culturais entre outras e registrar os dados coletados, ao final do trabalho cada grupo irá construir um artigo com as suas conclusões.

ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE!!!

O trabalho de pesquisa sobre o ECA desenvolvido pela Profª Arlete de História nas turmas 51/52/53, teve por objetivo fazer com que os alunos conheçam os direitos do adolescente visando a mudança de comportamento a partir dos conhecimentos adquiridos no decorrer dos estudos do estatuto, bem como a aplicação do mesmo em sociedade.
A pesquisa foi realizada na Sala Informatizada respondendo a questioamentos feitos pela professora, além da leitura da história em quadrinhos: A Turma da Mônica em: O Estatuto da Criança e do Adolescente, e em sala de aula os alunos organizaram seus registros e apresentaram para professora de sala.

MINHAS HISTÓRIAS

O projeto Minhas Histórias pretende valorizar as produções de textos elaboradas pelas crianças da 3ª série - Turma 31, Profª Eliane digitando-as na sala informatizada e montando um livro para no fim do ano de 2008 as crianças possam levar para casa.
O objetivo principal deste trabalho é registrar e valorizar as produções de textos realizadas durante o ano em sala de aula, além de possibilitar às crianças de estarem sempre em contato com a sala informatizada.

ANIMAIS INVERTEBRADOS

Este trabalho desenvolvido pela profª Tania nas aulas de Ciências, das turmas 61, 62, e 63 tem por objetivo pesquisar as características de alguns animais invertebrados, seu modo de vida, sua respiração, sua reprodução e a importância dele no ecossistema onde vive, entre outras considerações. O trabalho de pesquisa iniciou-se em sala de aula com grupos de alunos pesquisando um animal escolhido pelo grupo e foi finalizado na sala informatizada onde registraram suas pesquisas em uma página de editor de texto, estes textos farão parte de um livro sobre invertebrados.

Aditivos químicos dos alimentos industrializados

Este trabalho foi desenvolvido pelos alunos das turmas 71 e 72, nas aulas de Ciências, da profª Tania e tem por objetivo fazer com que os alunos criem o hábito de examinar os rótulos dos produtos e evitar o consumo de alimentos que tem maior concentração de aditivos, além de valorizar a merenda escolar, mais nutritiva e saudável que os lanches industrializados e demonstrar como é simples manter uma alimentação saudável.
Em sala de aula os alunos: trazem de casa embalagens de alimentos industrializados; observam os aditivos químicos presentes em cada uma delas; apresentam as embalagens e os aditivos químicos de cada produto; discutem em grande grupo o perigo da ingestão desses aditivos em excesso e a importância da alimentação saudável; montam um grande painel com todas as embalagens, seus aditivos e seus perigos quando ingeridos em excesso; apresentam o painel a toda a escola, expondo-o na área social.
Na Sala Informatizada os alunos: pesquisam em sites de busca informações sobre os aditivos químicos nos alimentos industrializdos; elaboram um texto registrando o resultado de sua pequisa; imprimem o texto e montam o painel que será expoto na escola.
Conceito de adivivos químicos nos alimentos industrializados:
* Aditivos químicos são matérias não nutritivas que são acrescentadaos intencionalmente aos alimentos para melhorar seu aspecto, seu sabor, sua cosistência ou suas propriedades de conservação.
Os aditivos químicos são divididos em 13 classes: corante, flavorizante, conservante, antioxidante, estabilizante, espessante, espumífero, edulcorante, umectante, antiumectante e acidulante, clarificante e antíespumífero.

Ações colaborativas de formação em Mídia-Educação (Física) em escolas municipais de Florianópolis/ Santa Catarina

As atividades contempladas nesse estudo fazem parte da pesquisa de mestrado realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação Física, do Centro de Desportos da UFSC, que apresenta como objetivo principal estabelecer com os professores e com a Rede Municipal de Educação de Florianópolis, uma interlocução de saberes e fazeres da cultura escolar, que proporcione um pensar, agir e refletir sobre como o lazer pode ser desenvolvido como conteúdo da Educação (Física) escolar de forma colaborativa na perspectiva das tecnologias de informação e comunicação (TICs), tendo a pesquisa como princípio educativo e contribuindo para a ação reflexiva do professor. Este projeto está sendo desenvolvido com a turma 41, nas aulas de Educação Física, no período matutino e envolve atividades práticas e teóricas. As aulas teóricas estão sendo realizadas por meio do uso da Sala Informatizada, Biblioteca e entrevistas com pais, tios, avós, desta forma, também envolvendo, a família no projeto. O registros das pesquisas, bem como atividades práticas, estão sendo registradas num Blog, por meio de textos, fotos, filmes, etc. Acesse e conheça mais este trabalho: http://jogosebrincadeirasda41.blogspot.com

Fazendo história!!!

Este trabalho propõe uma reflexão sobre a própria identidade do aluno utilizando a linguagem escrita como instrumento de registro biográfico. Serão também valorizados o conhecimento e história de vida do aluno, bem como a sensibilização para a reflexão a respeito de projetos de vida pessoais e coletivos.
Sob orientação da professora de Língua Portuguesa cada aluno fez uma pesquisa, junto aos familiares, sobre sua história de vida, registrando-a no caderno. Em seguida foi construido um "boneco" para auxiliar na organização de um livrinho que está sendo confeccionado na SI, utilizando o programa Open Ofice.

Diversos olhares sobre Santa Catarina

Na 4ª Série, Turmas 41 e 42 em conjunto com as professoras está sendo desenvolvido o projeto: Diversos olhares sobre Santa Catarina, um estudo do nosso estado - Santa Catarina - em seus diversos aspectos históricos, geográficos, econômicos e sociais promovendo a interdisciplinaridade.
Este projeto tem por objetivo fazer com que os alunos se familiarizem com o hábito da pesquisa, da leitura e do registro de informações, realizando interpretações e produções textuais coerentes e significativas. Nesse sentido, as disciplinas de História, Geografia e Língua Portuguesa estarão interligadas em todas as fases do projeto.
Na SI, espaço privilegiado para a aprendizagem, que causa grande motivação aos alunos, tendo o computador como ferramenta para a aprendizagem da escrita e da leitura, será enfatizada a pesquisa, que por meio da leitura possibilita a interpretação, o conhecimento, a análise e a formação de opinião que serão registrados por meio de imagem e texto no programa de apresentação. A avaliação será prática e continua, por ser parte integrante do processo e tem como objetivo diagnosticar os avanços e dificuldades encontradas e redirecionar a prática avaliando os conhecimentos sistematizadaos e as atitudes e habilidades adquiridas.

Em 2008, já na ativa!!!!

Neste ano de 2008 as atividades na Sala Informatizada, tiveram início, ainda em fevereiro, sem grandes produções, mas com pesquisas, jogos, digitações, criação de e-mail, enfim atividades que também são de suma importância no cotidiano das turmas.
Esperamos que este ano seja produtivo e contamos com a presença de toda a comunidade escolar na SI.