Sites
de jogos de gramática
http://www.jogalo.com/portugues/
12/09/2016
01/08/2016
26/03/2014
ÁBACO VIRTUAL: aprendendo o sistema de numeração
Em uma sociedade voltada à comunicação, que se apoia no uso de
calculadoras e computadores, é natural que os alunos utilizem
ferramentas para explorar ideias numéricas.
Neste mês, os alunos do 3°ano aprenderam o sistema de numeração
através do uso de um ábaco virtual, disponível no site:
http://www.nossoclubinho.com.br/abaco-virtual.
Foi apresentado para os alunos um ábaco de madeira e também um
ábaco virtual, no qual se esclareceu o posicionamento das peças e a
forma de manipulação.
A professora fez um ditado de números e os alunos aprenderam a
decompor esses números, representando-os no ábaco virtual em
unidades, dezenas, centenas e milhares.
Professora de Tecnologia Educacional: Mariley
25/03/2014
DESVENDANDO O UNIVERSO
Para os alunos do 4°ano da escola o universo já não há tantos
mistérios. Com o trabalho realizado em parceria entre as Professoras
Tânia Cristini regente da turma, professora Emely do laboratório de
ciências e professora Mariley da Sala Informatizada, os alunos
pesquisaram características dos planetas do sistema solar e
construíram modelos de massinha. Completando assim, uma atividade
onde conhecimento e diversão se uniram.
21/03/2014
Nas páginas da internet: pesquisa sobre os Animais da Amazônia e as cadeias alimentares da floresta
A internet possibilita outras
formas de leitura, diferente dos livros didáticos e que estimula a aprendizagem
dos alunos devido aos recursos de sua tecnologia, tais como: animação, áudio,
vídeos e muitas imagens.
Os alunos do 3º ano estão
realizando uma pesquisa em site
temático selecionado pela professora Mariley sobre os Animais da Amazônia e
suas cadeias alimentares. O objetivo da pesquisa é estimular a leitura em sites temáticos e a navegar entre suas
páginas, de modo que as crianças percebam as diferenças da leitura em livros com
relação à leitura em sites temáticos,
os quais se caracterizam pela não linearidade.
Entre outros objetivos
menciona-se: proporcionar conhecimento sobre a fauna da Floresta Amazônica
conhecendo as características de seus animais, seus hábitos alimentares, as
diferenças do habitat dos animais
terrestres e aquáticos, as diferenças entre os hábitos dos animais diurnos e
noturnos e conhecimento sobre as cadeias alimentares destes animais.
- Acesso ao site temático “Animais da Amazônia: conheça as cadeias alimentares da floresta”.
- Acesso aos roteiros da pesquisa: animais terrestres e animais aquáticos.
Professora de Tecnologia Educacional: Mariley
20/03/2014
FORMAÇÃO DE PALAVRAS: uso do editor de texto Writer
Para aprender a
formar palavras nas letras caixa alta e script, os alunos do 2º ano
foram estimulados a escrever a partir de um ditado. A atividade
consistiu em fazer a leitura das imagens e escrever as palavras que
correspondessem a cada imagem apresentada. A atividade foi
disponibilizada em formato digital no aplicativo Writer (editor de
texto). A mesma se encontra disponível para download.
Professora de Tecnologia Educacional: Mariley
Professora de Tecnologia Educacional: Mariley
PRODUÇÃO TEXTUAL COLETIVA
Os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental no mês de fevereiro
realizaram uma produção textual coletiva a partir da uma sequência
de imagens de quadrinhos. Com essa atividade os alunos aprenderam a
utilizar a letra script e caixa alta, os sinais de pontuação,
construir frases e estruturar um pequeno texto.
O gato que se enrolou
O gato estava
brincando com o rolo de lã e se enrolou. A Vitória, dona do gato
viu o que tinha acontecido e o desenrolou.
Autores: Alunos do 2°ano do Ensino Fundamental
Professora de Tecnologia Educacional: Mariley
ESCOLA REATIVA A SALA DE CIÊNCIAS
Sabendo que
preservar os recursos naturais é importante e “Ninguém preserva
aquilo que não conhece”. A Escola Básica Municipal Dr. Paulo
Fontes destinou parte de seu espaço de aprendizagem para a Sala de
Ciências, local este destinado as aulas e práticas que irão
acrescentar muito à pratica pedagógica já realizada na escola.
Buscamos
apoio
na
comunidade,
de
grande
tradição
pesqueira
e
de
criação
de
ostras
como
retorno
recebemos
nosso
primeiro
especime
um
cavalo
marinho
rosa
da
espécie
Hippocampus
reidi
que
encantou
os
alunos
do
2º
e
3º
anos
do
ensino
fundamental.
 |
| Cavalo marinho da espécie Hippoampus reidi |
Professora coordenadora da Sala de Ciências: Emelly
18/12/2013
FORMATURA DAS 8ª SÉRIES
No dia 12 de dezembro de 2013 realizou-se a formatura das 8ª séries
da Escola Paulo Fontes. As fotos do evento encontram-se disponíveis
no álbum digital no Picasa Web abaixo.
O(a)s aluno(a)s também produziram um vídeo com fotos de todos
colegas de turma para guardar como memória todas as amizades que
construíram e consolidaram ao longo do ano e durante o Ensino
Fundamental.
15/11/2013
CONSELHO DELIBERATIVO DE ESCOLA
Para
conhecimento da comunidade escolar e local no site do MEC é
disponibilizado informações sobre o Programa
Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.
Também
é possível conhecer as funções do Conselho Deliberativo de escola
através de vídeo
aulas.
04/11/2013
ASSEMBLEIA: discussão e elaboração do projeto de Gestão da Paulo Fontes
Srs.
Pais/responsáveis/alunos e servidores
A Escola Paulo Fontes convida a todos a participarem da Assembleia
no dia
05/11/13 (terça-feira)
às 18h30min, onde
haverá a discussão e elaboração do Projeto de Gestão, assim como
a apresentação das duas Candidatas à Direção de nossa Unidade
Escolar. Neste dia também haverá a escolha dos representantes do
Conselho Deliberativo de Escola.
Comissão Eleitoral
01/11/2013
Blog dos Anos Iniciais
Os alunos dos Anos Iniciais (1°, 2°, 3º e 4° ano) possuem
horários quinzenais de atendimento na sala informatizada para
aprender os conteúdos do currículo com uso da tecnologia. Com as
turmas do 1° e 2° ano é explorado os jogos eletrônicos
direcionados a alfabetização. Muitos jogos facilitam aos alunos
conhecer o alfabeto, a formar palavras, a estabelecer relação dos
fonemas (unidades de som) com os grafemas (letras), potencializando a
aprendizagem dos alunos.
Os jogos explorados e atividades desenvolvidas com os alunos dos Anos
Iniciais encontram-se no blog:
http://www.atividadesnainternet.blogspot.com.br/.
Professora: Mariley
12/10/2013
Uso ético da tecnologia: como lidar com o que é falado sobre sua escola na internet
Vídeo para refletir a respeito do uso das redes sociais.
01/08/2013
FESTA JULHINA DA ESCOLA PAULO FONTES
No dia 12 de julho de
2013 a Escola Básica Municipal Dr. Paulo Fontes realizou a Festa Julhina com
diversas apresentações culturais. A seguir, disponibilizam-se álbuns digitais
com as fotos das apresentações das turmas.
A turma 11 da professora
Clara cantou e dramatizou a música na Sola da Bota. Além disso, cantaram músicas de roda com o professor Zeca.
Já as turmas 21 e 51
apresentarem a Dança da Quadrilha.
Houve muita cantoria com
a turma 31 que apresentou um Potpourri (várias músicas Juninas) com o professor Zeca.
Tudo estava muito
divertido. Teve um casamento na roça e na sequência a dança da quadrilha,
apresentações realizadas pela turma 41 com a Professora Marilene. A turma 41 também
cantou a música Asa Branca com o professor Zeca.
Também houve apresentação
com flautas da turma 52. Os alunos tocaram a música Cai Cai Balão orientados pelo professor Samuel.
Outro grande atrativo
foi a dança de Pau de Fita apresentada pela turma 52 com a professora Tânia.
Teve ainda a brincadeira
do boi de mamão, apresentação realizada pelas turmas 41 e 52.
E encerrou-se a
programação cultural com o casamento na roça e uma grande quadrilha.
Apresentações realizadas pelas turmas 83 e 84.
Houve barracas com
brincadeiras como a pescaria e o correio elegante.
E a equipe da cozinha
preparou uma refeição muita atrativa e gostosa para todos os alunos.
09/07/2013
Arte contemporânea
As turmas 81 e 82 realizaram uma pesquisa sobre artistas e linguagens
da arte contemporânea. Com este trabalho os alunos aprenderam
conceitos relacionados a arte contemporânea e realizaram um trabalho
prático de intervenção na escola.
Professora: Patrícia
Disciplina: Artes Visuais
Arte Figurativa “Pablo Picasso”
A turma 51 fez uma pesquisa sobre cubismo com o objetivo de estudar a
sobreposição de formas, a partir da visualização e pesquisa das
obras de Pablo Picasso, especificamente a fase cubista.
Com a conclusão da pesquisa a professora Patrícia propôs aos
alunos um trabalho prático em sala de aula.
Disciplina: Artes visuais
08/07/2013
FOLDER: principais fatos sobre o descobrimento do Brasil
Nos meses de maio e de junho as turmas 51 e 52 realizaram atividades
diversificadas na sala informatizada com o objetivo de entender a
história sobre o descobrimento do Brasil e produzir um folder com a
identificação dos principais fatos históricos.
Os alunos assistiram a vídeos educativos sobre o descobrimento do
Brasil e leram textos digitais sobre esse tema. A avaliação consistiu no desenvolvimento, envolvimento e produção
do folder pelos alunos.
05/07/2013
Sistema Solar: curiosidades sobre os planetas
Os alunos das turmas 51 e 52 realizaram uma pesquisa entre os meses
de maio e junho sobre os planetas do sistema solar. A pesquisa
consistia em selecionar as informações mais importantes sobre as
características de cada planeta e uma curiosidade e em seguida
produzir um resumo em apresentação eletrônica com ilustrações. Como fonte de pesquisa foi utilizado textos
digitais da Revista Recreio, entre eles: Veja o que há de mais curioso em cada um dos planetas do Sistema Solar e Como surgiram os planetas gasosos? Também explorou-se o Portal Canal Kids, textos sobre astronomia:
Orbitando pelos planetas e Céu do descobrimento.
Após a conclusão da pesquisa foi realizada a correção dos trabalhos dos alunos, observando-se a concordância, acentuações, ortografia, o
resumo produzido e a padronização da formatação nos slides.
Os alunos também tiveram a oportunidade de explorar jogos sobre o
sistema solar do site do Ministério de Ciência e Tecnologia “Pequeno Cientista”. Jogos explorados: Missão espacial, Imagens e
palavras, Jogo do buraco negro, Jogo das órbitas, Astronomia, Via
Láctea, Quebra cabeça, Jogo da memória e Aterrissagem.
Os alunos também jogaram o jogo Sistema Solar do Portal Escola
Games. Neste jogo os alunos devem guiar a nave pelo sistema solar
para conhecer cada um dos planetas.
No portal Cambitolândia os alunos jogaram o jogo Sistema Solar. Este
jogo implica em arrastar os planetas Mercúrio, Vênus, Terra, Marte,
Júpiter, Saturno, Urano e Netuno na posição correta em relação
ao sol para observá-los em órbita. Ao passar o mouse sobre os
planetas é apresentado um texto informativo com as características
de cada um.
Sistema Solar from sipf168
 |
| Jogo Sistema Solar: os planetas em órbita |
TETRIS: jogo para estimular o raciocínio
A professora Elisângela
desenvolveu atividades com o jogo Tetris com as turmas 71 e 72.
Tetris é um jogo de estratégia que visa estimular a velocidade do
raciocínio e a coordenação motora.
Instruções:
O jogo consiste em encaixar peças
que caem do topo da tela formando linhas horizontais. São quatro
tipos de peças (blocos) diferentes.
Para jogar use as setas do
teclado: Seta para cima – muda a posição; Setas esquerda e
direita – move para os lados; Seta para baixo ou barra de espaço –
desce rápido; Tecla P – Pausa.
Entre as atividades desenvolvidas
com o jogo foi somar as pontuações realizadas em cada jogada.
Desafios matemáticos através de jogos: adição, subtração, múltiplos e divisores (tabuada).
Na
terceira semana de junho os alunos das turmas 61 e 62 aprenderam
conteúdos da matemática (adição, subtração, múltiplos e
divisores - tabuada) através de jogos educativos.
A
professora Elisângela fez uma seleção de excelentes jogos para
aprendizagem destes conteúdos. O site utilizado foi da Revista Nova
Escola e as atividades online desenvolvidas foram:
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