Produção do Jingle da Rádio Galerinha

No dia 27 de agosto o músico José Barcellos, conhecido como professor Zeca, produziu com algumas alunas da turma 62 o jingle da Rádio Escola na sala informatizada. Através dos vídeos a seguir, é possível conhecer o processo de produção do jingle.

E mais treino...

A seguir, o jingle escolhido pelos alunos:

Parabéns José Claudio Bandeira Barcellos pela produção musical!

RÁDIO GALERINHA: a rádio que vai deixar você mais ligado!

No final da tarde de 14 de agosto saiu o resultado da votação do nome e do slogan da rádio escola, confira o resultado dos votos:

449 alunos decidiram através do voto o nome e o slogan da Rádio Escola. Assim, inicia-se a Rádio Galerinha: a rádio que vai deixar você mais ligado!

Votação para a escolha do nome e slogan da Rádio Escola

No início do mês de agosto, a turma 62 esclareceu a finalidade da rádio na escola e a necessidade da construção de um nome e de um slogan, assim, recolheram-se sugestões em todas as turmas. Em seguida, a turma selecionou as ideias mais criativas. Destas sugestões, foram para votação 5 opções de nome e slogan para rádio. A votação foi realizada no dia 14 de agosto através de formulário eletrônico do google docs, conforme a seguir:  

Formulário eletrônico para votação

Alunos votando

Campanha para votação do nome e slogan da Rádio Escola

No dia 03 de agosto aos alunos da turma 62 realizaram uma intervenção em todas as turmas da escola e recolheram sugestões de nome e slogan para a rádio escola. 

Envelopes e papéis para registro e coleta das sugestões por turma

Intervenção nas turmas

Jogos eletrônicos e produção de desenhos

A turma 11 esteve na sala informatizada no dia 24 de agosto realizando atividades de leitura da série educacional Gcompris. Os jogos explorados foram:

Prática de leitura: praticar a leitura tentando encontrar a palavra correspondente à imagem. Regra do jogo: clicar na palavra correspondente à imagem.

A letra desaparecida: O objetivo do jogo é estimular a leitura de palavras. Regra do jogo: Um objeto é exibido na área principal e uma palavra incompleta é mostrada abaixo da figura. Selecione a letra ausente para completar a palavra. completar a palavra com a letra que falta.

Os alunos também assistiram a um vídeo sobre o conto “Os três porquinhos” e discutiram sobre as diferenças e semelhanças do conto dos livros infantls com relação ao vídeo.

Em seguida realizaram a interpretação do conto em vídeo através de um desenho produzido no aplicativo Tux Paint. 

Professora: Mariley

JOGOS ELETRÔNICOS: atividades de matemática e de leitura

No dia 22 de agosto os alunos da turma 11 (primeiro ano), estudaram na sala informatizada jogos eletrônicos de matemática e de leitura. Os jogos explorados foram da série educacional GCompris. As atividades realizadas foram:

Chapéu mágico: Com este jogo o aluno aprende a operação de adição. Para jogar, o aluno deve clicar no chapéu para abrí-lo e fechá-lo. Em seguida, deve contar o número de estrelas que vê movendo-se sob o chapéu e indicar sua resposta, marcando as estrelas da área verde no canto  inferior direito da tela.

Números com pares de dados:

O objetivo deste jogo é desenvolver a habilidade de contagem. A regra do jogo é digitar o número de pontos do dado que está caindo.

Números em ordem: O objetivo do jogo é aprender a ordem crescente dos números. O regra do jogo é capturar em ordem crescente as nuvens numeradas, usando as teclas de seta para mover o helicóptero.

Números com pares de dados: O objetivo do jogo é desenvolver a habilidade de contagem. Dentro de um limite de tempo, o aluno deve contar o número de pontos dos dados e digitá-lo antes que ele chegue ao chão.  

A letra desaparecida: O jogo ajuda a desenvolver a leitura. Regra do jogo: Um objeto é exibido na área principal e uma palavra incompleta é mostrada abaixo da figura. Selecione a letra ausente para completar a palavra.

Álbum fotográfico das atividades

Turma 11

Professora: Clara

CAMINHADA DA RÁDIO ESCOLA

PRODUÇÃO DE MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA RÁDIO ESCOLA

No dia 11 de julho, os alunos da turma 62 produziram cartazes de divulgação da rádio escola com frases de efeito sobre a chegada da rádio com ilustrações. Também foram produzidos envelopes com perguntas sobre a rádio escola aliadas a eleição.

A produção de material de divulgação do projeto teve a finalidade de incentivar todos os alunos da escola a sugerir um nome para a rádio, um slogan (frase de efeito para identificação da rádio) e a produção de um símbolo para representar a rádio.    

 Fotos da produção do material da campanha:

   

Fotos dos cartazes:

Fotos dos envelopes:

AULA SOBRE O GÊNERO TEXTUAL SLOGAN

No dia 01 de agosto as professoras Mariley (Tecnologia Educacional) e Vera Maria (Língua Portuguesa), trabalharam com a turma 62 o gênero textual slogan. A aula teve como intenção preparar os alunos para realizarem uma campanha de divulgação do projeto. Para tanto, utilizou-se material didático produzido pelas próprias professoras, de acordo com os slides a seguir: 

Após a turma ter maior clareza da necessidade de rádio escola ter um nome de identificação, um slogan e um símbolo, a professora Vera orientou os alunos sobre a forma adequada de intervir em todas as turmas para recolher as sugestões de nome para rádio e slogan.

Após todos os esclarecimentos, retomou-se a tabelas de programas e foram realizadas algumas permutas entre as equipes. Entretanto, atualizou-se a tabela de programas e participantes dos programas.  

PROGRAMAS DA RÁDIO

Estilo/Gênero	Nome do Programa	Participantes
Humor	A turma da bagunça	Maria Eduarda, Andryele e Amanda
Notícias	Notícias da hora	Julia, Pamella, Renata e Francine
Programação de cinema	Cinema Show	Wagner, Rafael, Luís,   Etan e Abraão o
Humor e entretenimento	Programa HM: humor e música	Naiara, Ramon
Música e humor	É “nóis” na fita	Juan, Matheus, Vitor
Esporte	Bate bola	Wagner E., Cauan, Jonatan e Cleyton Gonçalves, Cleiton
Variedades	Junto e Misturado	Ariane, Queren e Rebeca, Guilhermo
Previsão do tempo e as horas	Seu tempo e sua hora	Letícia, Ana e Pedro
Moda	BLM, a moda da escola	Bianka, Larissa e Moniky

Ainda no dia 1 de agosto definiu-se que a campanha de divulgação da rádio fosse realizada no dia 03 de agosto, em todas as turmas. Para tanto, foram definidos horários de intervenção e a indicação de profissionais para acompanhar os alunos, conforme a tabela a seguir:

TABELA DE HORÁRIOS DE INTERVENÇÃO PARA COLETA DE SUGESTÕES

Matutino

Equipe	Turma	Horário	Profissional
Juan e Matheus, Vitor	21	10h20min – 10h50min (horário1)	Mariley
Juan e Matheus, Vitor	61	10h50min - 11h20min (horário 2)	Silvana
Wagner E., Cauan, Jonatan, Cleyton Gonçalves e Cleiton	11	10h20min – 10h50min (horário1)	Aline Siqueira
Wagner E., Cauan, Jonatan, Cleyton Gonçalves e Cleiton	51	10h50min - 11h20min (horário 2)	Antonia
Julia, Pamella, Francine e Renata (não pode)	82	10h50min - 11h20min (horário 2)	Mariza
Julia, Pamella, Francine e Renata (não pode)	71	11h20min - 11h50min (horário 3)	Rojane
Bianka, Larissa e Moniky	81	11h20min - 11h50min (horário 3)	Mariley
Ariane (não pode), Queren, Rebeca (não veio), Guilhermo	72	11h20min - 11h50min (horário 3)	Vera Maria

10h20min às 10h50min – Horário 1 (2 turmas)  = Turmas 11, 21.

10h50min às 11h20min – Horário 2 (3 turmas) =  Turmas  61, 51, 82

11h20min às 11h50min – Horário 3 (3 turmas) = Turmas  81, 72, 71

Vespertino

Equipe	Turma	Horário	Profissional
Julia, Pamella, Renata e Francine	83	15h30min - 16h00min	Mariza
Naiara, Ramon	74	15h30min - 16h00min	Mariley
Maria Eduarda, Andryele e Amanda	73	16h00min - 16h30min	Vera Maria
Wagner, Rafael, Luís, Etan e Abraão	52	16h00min - 16h30min	Mariley
Letícia, Ana e Pedro	41	16h30min – 17h00min	Mariley
Maria Eduarda, Andryele e Amanda	31	16h30min – 17h00min	Rojane

15h30min às 16h00min - Horário 1 (2 turmas) = Turmas  83, 74

16h00min às 16h30min – Horário 2 (2 turmas) = Turmas 73, 52

16h30min às 17h00min - Horário 3 (2 turmas) = Turmas 41, 31