Rede Internacional E-Culturas: a educação intercultural em um ambiente virtual de aprendizagem

Professoras envolvidas:

Terezinha Henckemaier (Geografia)

Josiane Zimmermann Vidal (História)
Mariley Makufka (coordenadora)

Parceria com:
Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC 
Dra Martha Kaschny Borges (professora responsável)
Claudia Regina Castellano Losso (mestranda)

O principal objetivo da Rede Internacional E-Culturas  é promover a conscientização e a interação cultural entre alunos e professores de escolas espanholas, européia e da América Latina, através da concepção e implementação do E-Culturas Intercultural, utilizando como suporte as novas tecnologias, a fim de aprender a viver juntos em sociedades multiculturais. Os países que participam do programa são: Espanha, Argentina, Paraguai, Chile, Portugal, Inglaterra e Brasil. 

O Programa Intercultural que compõe a "Rede Internacional E-Culturas" começa a partir do cadastro de usuários no sistema (alunos e professores) e geminação do cadastro dos alunos em grupos de três, a fim de desenvolver um trabalho cooperativamente ao longo de suas várias fases.

Neste primeiro semestre, os alunos da turma 61 (6º ano), participaram da primeira fase do programa. A primeira fase é composta pelo álbum, que possui a finalidade de socializar aspectos culturais e individuais. Nesta etapa, tem-se como objetivos:

• Familiarizar os alunos com o sistema informático;
• Estabelecer contato com estudantes de outras culturas;
• Reconhecer a própria identidade pessoal em relação consigo mesmo e com outras pessoas. 
• Conhecer a identidade dos demais participantes.

Todo o trabalho foi desenvolvido em ambiente virtual de aprendizagem - EVA, através do site: www.e-culturas.org. 

A primeira atividade realizada neste programa foi a produção de um vídeo de apresentação da escola, que seguiu o roteiro proposto pelo E-culturas, disponibilizado a seguir:

   

Para os alunos concluírem a primeira fase, foi disponibilizado duas aulas semanais para realizarem as postagens dos formulários e das fotografias. Também houve atendimento no contra turno.

Uma das atividades propostas pelo programa foi de socializar a receita de uma prato típico da cidade. Em função do período da safra da tainha, a escola se organizou e demonstrou para os alunos a tainha em postas. A receita foi postada no ambiente virtual para os alunos dos outros países conhecerem. Veja as fotos e o vídeo a seguir, da preparação da tainha.

   

Agradecemos a cozinheira Maria Aparecida Hardt da Silva (Cida), que preparou a tainha, esclareceu todo o preparo, fritou e ainda serviu para os alunos degustarem. A tainha estava uma delícia!
No dia 18 de junho às 8h30min, foi realizada uma videoconferência com alunos do Colegio P-74 Compañía de María da cidade de Mendoza, Argentina. 

Também foi realizada uma vídeoconferência com alunos do Colégio Peñamefécit da cidade de Jaén -  Espanha, no dia 22 de junho às 8h30min, horário de Brasília. 

No dia 22 de junho, às 14h, foi realizada mais uma vídeoconferência com alunos do Colégio P-74 Compañía de María da cidade de Mendoza, Argentina.

   

Entre os meses de julho e agosto é período de férias escolares na Espanha. Entretanto, o programa reinicia no mês de setembro, momento que se dará início a segunda fase do programa.